فرجاني
24-12-2009, 02:08 AM
نبذة تاريخية عن الشعبة ونشأتها :
نشأت شعبة الإدارة المدرسية مع بداية افتتاح إدارة التعليم بمحافظة القويعية عام 1401هـ وقد بدأت بداية متواضعة حيث تولى مهام الإشراف بالشعبة المشرف الوطني/ عبد الرحمن بن محمد الصالح كأول مشرف سعودي ينضم إلى شعبة الإدارة المدرسية ثم ترك العمل بها في عام 1423هـ وأصبح رئيسا لقسم التخطيط المدرسي ثم انضم إلى العمل بها الأستاذ/ سعد بن عبد الله القحطاني الذي أصبح رئيسا لمركز الرين في عام 1421هـ ثم انضم إلى الشعبة الأستاذ/سعيد بن عبد الله بن بجاد القحطاني في عام 1419هـ الذي ترك العمل في بداية العام الهجري 1423هـ ثم انضم إلى الشعبة الأستاذ/ محمد بن عبد الله اللهيب كمشرف في بداية العام الدراسي 1423-1424هـ ثم كلف الأستاذ : سعد بن محمد الحصان رئيسا للشعبة في 22/8/1423هـ .
صفة العمل الإشرافي الذي تقوم به الشعبة :
شعبة الإدارة المدرسية تقوم بمهامها الإشرافية حسب خطط فصلية توضع في بداية كل فصل دراسي حسبما يتطلبه الواقع لمدارس المحافظة من تركيز وتنويع في الأساليب وكذلك تعمل على الاختيار الأفضل لمديري المدارس الجدد أو التي ينهي تكليف مديريها لسبب من الأسباب وكذلك وكلائها وتقوم بطرح الموضوعات التي تناقش في اجتماعات لجنة مديري المدارس ووكلائها ومن ثم إعداد المحاضر والقرارات المبنية عليها وغير ذلك مما يناط بها من أعمال .
مراجع تربوية وتخصصية تخص الشعبة :
م
اسم الكتاب
المؤلف
1
نحو إدارة تربوية واعية
محمود عبد القادر قراقزة
2
ثقافة إدارية
يوسف القبلان
3
شذرات من الإدارة المدرسية
مشرفي الإدارة المدرسية بمنطقة القصيم
4
رجال من الميدان التربوي
عبد الله بن سليمان الرزوق
5
سياسة التعليم في المملكة
وزارة المعارف
6
دليل مدير المدرسة الإجرائي
Tvdr ulg fhg,.hvm
مواقع على الشبكة العنكبوتية تهم الشعبة :
م
الموقع
1
WWW.FANTOOKH.COM
المشاركات واللقاءات للشعبة داخل الإدارة خلال الأعوام السابقة :
تحرص الشعبة على المشاركة في الاجتماعات واللقاءات ولهذا أقامت عدة لقاءات للمديرين ووكلائهم سواء مع سعادة مدير التعليم أو مع المديرين والمشرفين وقد عبر المشاركون عن سعادتهم بهذه المشاركة في اللقاءات والاجتماعات حيث جاءت نتائج اللقاءات والاجتماعات مفيدة للغاية وقد تناولت موضوعات مهمة في العملية التعليمية أبرزها :
1 - مهام مدير المدرسة ووكيله .
2 - الصحة المدرسية ( الطلاب . المدرسون _ عمال المقصف المدرسي ) .
3 - دور المدير في الإشراف المدرسي .
4- دور مدير المدرسة كمشرف مقيم في مدرسته.
جهود وإنجازات الشعبة :
أنجزت الشعبة خلال الأعوام السابقة ما يلي :
1 - لقاءات عامة في كامل القطاعات( القويعية ـ الجله ـ الرين ـ الرويضة ـ الحصاة ) .
2 - ورش عمل في كامل القطاعات( القويعية ـ الجله ـ الرين ـ الرويضة ـ الحصاة ) .
3 - تبادل الزيارات بين مديري المدارس في القطاعات .
4 - نشرات تربوية ..
5 - قراءات موجهة .
6 - زيارات ميدانية .
7 - حضور لقاءات في الوزارة ( لقاء الوزير مع مديري المدارس ومشرفي الإدارة المدرسية من 17 ـ 19/10/1420هـ .
8 - حضور لقاءات بالوزارة لمديري إدارات الإشراف التربوي ومراكز الإشراف وشؤون المعلمين يومي 14ـ15/1/1418هـ .
9- عمل دورات تدريبية في قطاعات المحافظة لمديري المدارس في عام 142/1423هـ
تعاميم تهم الشعبة:
رقم التعمــيم : 5064/4/1
تاريخــــه : 15/11/1420هـ
الشعبــــة : الإدارة المدرسية
ملخص التعميم :
مدير المدرسة مشرف مقيم
مقدمة عن أهمية عمل مدير المدرسة ومجالات عمله وتتلخص هذه المهام والمجالات في :
1- تطوير المعلمين وزيادة نموهم المهني .
2- تحسين تنفيذ المناهج الدراسية .
3- البناء المدرسي وملحقاته .
4- رعاية الطلاب سلوكيا وتحصيليا وصحيا .
5- البيئة المحلية والمجتمع المحلي .
اللقاءات والدراسات والتجارب التي قامت بها الشعبة :
اسم الدراسة: علاقة الإدارة المدرسية بالإشراف التربوي
اسم القائم بالعمل : عبد الرحمن محمد الصالح _ سعيد عبد الله البجاد القحطاني
إدارة التعليم : إدارة التعليم بمحافظة القويعية
المركز : مركز الإشراف التربوي بإدارة التعليم بمحافظة القويعية
الشعبة : الإدارة المدرسية
موضوع الدراسة :
حين كانت الإدارة المدرسية تعني الاهتمام بالنواحي الإدارية فقط كانت التربية تحصر هدفها فقط في تلقين التلاميذ المواد الدراسية وتمكينهم من إتقانها فكان عمل الإدارات المدرسية عملا آليا روتينيا يهدف إلى تسيير الأمور المدرسية وفق قواعد ثابتة وتعليمات معينة ينبغي التمسك بحرفيتها والتقيد بنصوصها وبعد أن أصبحت التربية تهدف إلى تكوين الشخصية وإعداد الأفراد للحياة السليمة بمجتمع صحيح سليم تغير معنى الإدارة المدرسية فأصبحت عملية إنسانية تهدف إلى توفير الرسائل والإمكانات وكافة الظروف من أجل تحقيق الأهداف التربوية الاجتماعية التي أنشئت المدرسة من أجلها . وغدت الإدارة المدرسية وسيلة موجهة إلى تحقيق الأهداف التربوية الاجتماعية تحقيقا وظيفيا . وهذا التغيير في المعنى قد حمل الإدارة المدرسية رسالة ذات شقين :
1 - ما يتعلق بالأعمال الإدارية .
2 - ما يرتبط بالأعمال الفنية وهو أهم الشقين لأن الأعمال الإدارية يمكن أن يعهد بها إلى بعض الموظفين الإداريين فيصرفونها . وينجزونها دون أن يؤثر ذلك على حركة التعليم في شيء وأما الأعمال الفنية فمحتاجة إلى الحنكة والدراية وإلى كل صفات القيادة الحكيمة في كل ما يتصل بأمور التلاميذ والمدرسين والمناهج وأولياء الأمور وما يربط المدرسة بالمجتمع من علاقات وما يرتبط بالنشاط التربوي وطرق التدريس والوسائل والأدوات المعينة والإشراف التربوي وكل ما يتصل بأمور التربية .
اسم التجربة: المدارس الأولى بالرعاية .
التاريخ:العام الدراسي 1422/1423هـ
اسم القائمين بالتجربة:محمد عبد الله اللهيب/سعيدعبدالله بجاد القحطاني/عبد الله إبراهيم الفوزان.
الإجراءات :
1. حصر المدارس التي تحتاج إلى رعاية اكثر
2. تعاقب مشرفي الإدارة المدرسية على هذه المدارس
3. عمل برامج التطوير لهذه المدارس ومديريها
4. متابعة هذه المدارس.
النتيجة :
تحسن هذه المدارس في النواحي التالية:
1. التحصيل الدراسي
2. المتابعة للأعمال الإدارية والفنية لمدير المدرسة
3. سلوكيات التلاميذ
4. أداء المعلمين
هذه بعض الإنجازات التي قامت بها الشعبة في مطلع هذا العام الهجري :
قامت الشعبة بإعداد وتصحيح الاختبارات التي تخص مشرفي الإدارة المدرسية.
شارك مشرفي الإدارة المدرسية في لجان مقابلات الإشراف التربوي وترشيح المشرفين للإشراف التربوي.
قام مشرفي الشعبة بحصر المدارس التي تحتاج إلى مدير أو وكيل للتقدم للإدارة أو الوكالة.
تم جمع الطلبات وفرزها وإجراء المقابلات للمتقدمين ثم عرضها على لجنة الإدارة المدرسية لترشيحهم للعمل في الوكالة أو الإدارة.
كتابة قرارات الترشيح وتسليمها إلى المرشحين.
متابعة تنفيذ قرار اللجنة الخاص بالترشيح.
تنظيم برنامج تدريبي لمديري مدارس قطاع الجله وقطاع القويعية كل يوم أحد من كل أسبوع ولمدة خمسة أيام.
تنظيم اجتماعات لمديري المدارس حسب القطاعات لشرح الصلاحيات والتأكيد على موضوع الحسم.
المشاركة في لجنة التحقيق المرسلة إلى مدرسة سنام.
إعداد النماذج الخاصة بالزيارات وطبعها وتوزيعها على الإدارة المدرسية.
المشاركة في زيارات المدارس والجولات الإشرافية حسب الخطة المعدة وكتابة التقارير عن هذه الزيارات.
تعميم صلاحيات مديري المدارس على جميع أقسام الإدارة للعمل بموجبها.
التنظيم والتنسيق لاجتماع رئيس الإشراف مع مديري المدارس الثانوية.
المشاركة في المشغل التربوي المقام من الفترة 28/7/1423هـ إلى 3/8/1423هـ
نشأت شعبة الإدارة المدرسية مع بداية افتتاح إدارة التعليم بمحافظة القويعية عام 1401هـ وقد بدأت بداية متواضعة حيث تولى مهام الإشراف بالشعبة المشرف الوطني/ عبد الرحمن بن محمد الصالح كأول مشرف سعودي ينضم إلى شعبة الإدارة المدرسية ثم ترك العمل بها في عام 1423هـ وأصبح رئيسا لقسم التخطيط المدرسي ثم انضم إلى العمل بها الأستاذ/ سعد بن عبد الله القحطاني الذي أصبح رئيسا لمركز الرين في عام 1421هـ ثم انضم إلى الشعبة الأستاذ/سعيد بن عبد الله بن بجاد القحطاني في عام 1419هـ الذي ترك العمل في بداية العام الهجري 1423هـ ثم انضم إلى الشعبة الأستاذ/ محمد بن عبد الله اللهيب كمشرف في بداية العام الدراسي 1423-1424هـ ثم كلف الأستاذ : سعد بن محمد الحصان رئيسا للشعبة في 22/8/1423هـ .
صفة العمل الإشرافي الذي تقوم به الشعبة :
شعبة الإدارة المدرسية تقوم بمهامها الإشرافية حسب خطط فصلية توضع في بداية كل فصل دراسي حسبما يتطلبه الواقع لمدارس المحافظة من تركيز وتنويع في الأساليب وكذلك تعمل على الاختيار الأفضل لمديري المدارس الجدد أو التي ينهي تكليف مديريها لسبب من الأسباب وكذلك وكلائها وتقوم بطرح الموضوعات التي تناقش في اجتماعات لجنة مديري المدارس ووكلائها ومن ثم إعداد المحاضر والقرارات المبنية عليها وغير ذلك مما يناط بها من أعمال .
مراجع تربوية وتخصصية تخص الشعبة :
م
اسم الكتاب
المؤلف
1
نحو إدارة تربوية واعية
محمود عبد القادر قراقزة
2
ثقافة إدارية
يوسف القبلان
3
شذرات من الإدارة المدرسية
مشرفي الإدارة المدرسية بمنطقة القصيم
4
رجال من الميدان التربوي
عبد الله بن سليمان الرزوق
5
سياسة التعليم في المملكة
وزارة المعارف
6
دليل مدير المدرسة الإجرائي
Tvdr ulg fhg,.hvm
مواقع على الشبكة العنكبوتية تهم الشعبة :
م
الموقع
1
WWW.FANTOOKH.COM
المشاركات واللقاءات للشعبة داخل الإدارة خلال الأعوام السابقة :
تحرص الشعبة على المشاركة في الاجتماعات واللقاءات ولهذا أقامت عدة لقاءات للمديرين ووكلائهم سواء مع سعادة مدير التعليم أو مع المديرين والمشرفين وقد عبر المشاركون عن سعادتهم بهذه المشاركة في اللقاءات والاجتماعات حيث جاءت نتائج اللقاءات والاجتماعات مفيدة للغاية وقد تناولت موضوعات مهمة في العملية التعليمية أبرزها :
1 - مهام مدير المدرسة ووكيله .
2 - الصحة المدرسية ( الطلاب . المدرسون _ عمال المقصف المدرسي ) .
3 - دور المدير في الإشراف المدرسي .
4- دور مدير المدرسة كمشرف مقيم في مدرسته.
جهود وإنجازات الشعبة :
أنجزت الشعبة خلال الأعوام السابقة ما يلي :
1 - لقاءات عامة في كامل القطاعات( القويعية ـ الجله ـ الرين ـ الرويضة ـ الحصاة ) .
2 - ورش عمل في كامل القطاعات( القويعية ـ الجله ـ الرين ـ الرويضة ـ الحصاة ) .
3 - تبادل الزيارات بين مديري المدارس في القطاعات .
4 - نشرات تربوية ..
5 - قراءات موجهة .
6 - زيارات ميدانية .
7 - حضور لقاءات في الوزارة ( لقاء الوزير مع مديري المدارس ومشرفي الإدارة المدرسية من 17 ـ 19/10/1420هـ .
8 - حضور لقاءات بالوزارة لمديري إدارات الإشراف التربوي ومراكز الإشراف وشؤون المعلمين يومي 14ـ15/1/1418هـ .
9- عمل دورات تدريبية في قطاعات المحافظة لمديري المدارس في عام 142/1423هـ
تعاميم تهم الشعبة:
رقم التعمــيم : 5064/4/1
تاريخــــه : 15/11/1420هـ
الشعبــــة : الإدارة المدرسية
ملخص التعميم :
مدير المدرسة مشرف مقيم
مقدمة عن أهمية عمل مدير المدرسة ومجالات عمله وتتلخص هذه المهام والمجالات في :
1- تطوير المعلمين وزيادة نموهم المهني .
2- تحسين تنفيذ المناهج الدراسية .
3- البناء المدرسي وملحقاته .
4- رعاية الطلاب سلوكيا وتحصيليا وصحيا .
5- البيئة المحلية والمجتمع المحلي .
اللقاءات والدراسات والتجارب التي قامت بها الشعبة :
اسم الدراسة: علاقة الإدارة المدرسية بالإشراف التربوي
اسم القائم بالعمل : عبد الرحمن محمد الصالح _ سعيد عبد الله البجاد القحطاني
إدارة التعليم : إدارة التعليم بمحافظة القويعية
المركز : مركز الإشراف التربوي بإدارة التعليم بمحافظة القويعية
الشعبة : الإدارة المدرسية
موضوع الدراسة :
حين كانت الإدارة المدرسية تعني الاهتمام بالنواحي الإدارية فقط كانت التربية تحصر هدفها فقط في تلقين التلاميذ المواد الدراسية وتمكينهم من إتقانها فكان عمل الإدارات المدرسية عملا آليا روتينيا يهدف إلى تسيير الأمور المدرسية وفق قواعد ثابتة وتعليمات معينة ينبغي التمسك بحرفيتها والتقيد بنصوصها وبعد أن أصبحت التربية تهدف إلى تكوين الشخصية وإعداد الأفراد للحياة السليمة بمجتمع صحيح سليم تغير معنى الإدارة المدرسية فأصبحت عملية إنسانية تهدف إلى توفير الرسائل والإمكانات وكافة الظروف من أجل تحقيق الأهداف التربوية الاجتماعية التي أنشئت المدرسة من أجلها . وغدت الإدارة المدرسية وسيلة موجهة إلى تحقيق الأهداف التربوية الاجتماعية تحقيقا وظيفيا . وهذا التغيير في المعنى قد حمل الإدارة المدرسية رسالة ذات شقين :
1 - ما يتعلق بالأعمال الإدارية .
2 - ما يرتبط بالأعمال الفنية وهو أهم الشقين لأن الأعمال الإدارية يمكن أن يعهد بها إلى بعض الموظفين الإداريين فيصرفونها . وينجزونها دون أن يؤثر ذلك على حركة التعليم في شيء وأما الأعمال الفنية فمحتاجة إلى الحنكة والدراية وإلى كل صفات القيادة الحكيمة في كل ما يتصل بأمور التلاميذ والمدرسين والمناهج وأولياء الأمور وما يربط المدرسة بالمجتمع من علاقات وما يرتبط بالنشاط التربوي وطرق التدريس والوسائل والأدوات المعينة والإشراف التربوي وكل ما يتصل بأمور التربية .
اسم التجربة: المدارس الأولى بالرعاية .
التاريخ:العام الدراسي 1422/1423هـ
اسم القائمين بالتجربة:محمد عبد الله اللهيب/سعيدعبدالله بجاد القحطاني/عبد الله إبراهيم الفوزان.
الإجراءات :
1. حصر المدارس التي تحتاج إلى رعاية اكثر
2. تعاقب مشرفي الإدارة المدرسية على هذه المدارس
3. عمل برامج التطوير لهذه المدارس ومديريها
4. متابعة هذه المدارس.
النتيجة :
تحسن هذه المدارس في النواحي التالية:
1. التحصيل الدراسي
2. المتابعة للأعمال الإدارية والفنية لمدير المدرسة
3. سلوكيات التلاميذ
4. أداء المعلمين
هذه بعض الإنجازات التي قامت بها الشعبة في مطلع هذا العام الهجري :
قامت الشعبة بإعداد وتصحيح الاختبارات التي تخص مشرفي الإدارة المدرسية.
شارك مشرفي الإدارة المدرسية في لجان مقابلات الإشراف التربوي وترشيح المشرفين للإشراف التربوي.
قام مشرفي الشعبة بحصر المدارس التي تحتاج إلى مدير أو وكيل للتقدم للإدارة أو الوكالة.
تم جمع الطلبات وفرزها وإجراء المقابلات للمتقدمين ثم عرضها على لجنة الإدارة المدرسية لترشيحهم للعمل في الوكالة أو الإدارة.
كتابة قرارات الترشيح وتسليمها إلى المرشحين.
متابعة تنفيذ قرار اللجنة الخاص بالترشيح.
تنظيم برنامج تدريبي لمديري مدارس قطاع الجله وقطاع القويعية كل يوم أحد من كل أسبوع ولمدة خمسة أيام.
تنظيم اجتماعات لمديري المدارس حسب القطاعات لشرح الصلاحيات والتأكيد على موضوع الحسم.
المشاركة في لجنة التحقيق المرسلة إلى مدرسة سنام.
إعداد النماذج الخاصة بالزيارات وطبعها وتوزيعها على الإدارة المدرسية.
المشاركة في زيارات المدارس والجولات الإشرافية حسب الخطة المعدة وكتابة التقارير عن هذه الزيارات.
تعميم صلاحيات مديري المدارس على جميع أقسام الإدارة للعمل بموجبها.
التنظيم والتنسيق لاجتماع رئيس الإشراف مع مديري المدارس الثانوية.
المشاركة في المشغل التربوي المقام من الفترة 28/7/1423هـ إلى 3/8/1423هـ